Я знаходився в величезній будівлі, навчальному корпусі, де люди навчалися починаючи з ясел на перших поверхах і закінчуючи університетськими аудиторіями на верхніх. Я йшов за своєю дружиною, яка, запізнюючись на свою пару, трохи випередила мене, піднімаючись по величезних сходах. Вона зайшла в двері, і я без зволікання пішов за нею. Я опинився в великій світлій кімнаті з партами. Лекція вже почалася, і студенти сиділи на своїх місцях. Я втратив з виду дружину, і вона зникла. Це мене мало здивувало, оскільки я вже усвідомлював, що це сон, і це в порядку речей. Але в центрі дальнього ряду біля вікна я побачив вільне місце поруч з однією студенткою, і, обійшовши кімнату, підсів до неї. У залі було тихо, лише викладачка, повнувата жінка за 60, впевнено читала лекцію. Вона смутно нагадала мені мою вчительку з хімії з середньої школи, хіба що ця жінка була блондинкою, чого моя сувора вчителька ніколи б собі не дозволила.
Я згадав яскраву історію, пов'язану з нею. У восьмому класі у мене були проблеми з розумінням хімії, і не знаючи на пам'ять таблицю валентностей хімічних елементів, я не міг навчитися правильно вирішувати хімічні задачі. І ось, роздратований цим, на річній підсумковій контрольній в мені прокинувся бунтар. Замість вирішення задач, я написав твір на тему "Навіщо мені хімія", і короткий зміст був - я стану художником, і хімія мені знадобиться хіба що при змішуванні пігменту з олією. І здав на перевірку. Я був упевнений, що мене чекають неприємності, і можливо навіть викличуть батьків, оскільки вчителька була найсуворішою у школі і жартів не розуміла. Але сталося диво. Я отримав за контрольну 8 балів із 12. За що я був так розчулений і вдячний, що добровільно вивчив за літо всю таблицю і відчитався вчительці на початку дев'ятого класу.
Раптом до мене звернулася студентка, яка сиділа поруч. Вона, ніби читаючи мої думки, сказала:
Так це вона і є, вона зараз викладає тут. Іди і скажи їй, що ти був правий.
Я мовчки її послухав, а потім обвів поглядом усіх людей, що сиділи навколо. Я знав багатьох!
Це були мої однокласники з усіх трьох шкіл, де я навчався, а також студенти з мого потоку з академії. Всі були тут...
Я знову подивився на студентку.
А навіщо? Я ж знаю, що це сон.
У ту секунду слово "сон" прозвучало для присутніх як дзвоник, всі підхопилися з місць, поспішаючи покинути кімнату, урок був зірваний.
Зачекайте! - вигукнув я.
Що змінилося? Я вже давно знаю, що це сон. Залиштеся, я повинен поговорити з вами.
Це допомогло, і всі сновиди зупинилися в нерішучості, я чув їхній шепіт.
У чому проблема для вас, що я усвідомив сон?
Це не за планом, - відповіла моя сусідка по парті.
Це вас лякає? Вам це не подобається?
Вона лише кивнула.
Я повернувся до сусідньої парти, за якою сидів мій однокласник Філіп з художньої школи.
Ось ти дуже схожий на Філю, але ти не він, і це видно.
У відповідь на ці слова він нервово засовався на стільці, боячись подивитися на мене прямо.
Скажи мені, хто ти? Ким ти себе вважаєш?
Він почав нервувати ще більше, і тремтячим голосом сказав кілька несвязаних слів, потім ще кілька. У випадку мого неусвідомленого сну цього б вистачило, і він явно сподівався уникнути відповіді таким чином.
Ні, - грубо перебив його я. - Я тебе чую. Твої слова не мають значення.
Він розгублено замовк.
Я встав і вийшов у центр зали.
Відповідь проста: ви частина мене і знаходитесь у моєму мозку. Чи ви маєте самоусвідомлення?
Навколо всі загули, повторюючи моє запитання. "У мозку", "Самоусвідомлення" - тільки й чув я.
Звісно, ми знаходимося у тебе в голові і не маємо самоусвідомлення, - раптом втрутилася в розмову ще одна студентка, яка нещодавно підійшла і стояла поруч.
Інакше це було б схоже на шизофренію, - промайнуло в моїй голові, і я як би про себе усміхнувся.
У цей момент кімнату через великі вікна заповнило сонячне світло, осяваючи приміщення теплим світлом і сонячними зайчиками. Мені стало тепло і навіть якось добре на душі. Мене оточували кілька десятків сновид. Таких мінливих, але все ж схожих на людей істот. У цей момент вони не боялися, і я вірив їм. Ми обійнялися.
У цей момент в аудиторію зайшла моя дружина і, взявши мене за руку, тихо сказала, що хоче мені дещо показати. Я кинув погляд на сновид і головне на мою співрозмовницю.
Дякую за розмову, ми ще розставимо крапки над "і" пізніше.
І вийшов у двері, ведений Ірочкою (сновидом).
Мені було цікаво, що вона хоче мені показати.
По великій сходах ми знову спустилися на перший поверх і пішли по коридору направо прямо в дитяче крило. Ми зупинилися біля великої скляної стіни, за якою в ігровій формі було зроблено як медичний відсік для зламаних іграшок із дитячого садка. Там був операційний стіл, де плюшевому ведмедеві пришивали відірвану лапу, а хлопчик років 4-5 схвильовано стояв поруч і спостерігав. Уздовж стіни сиділи й інші діти, які поклали свої зламані іграшки на маленькі носилки в центрі кімнати і чекали свого часу. Цікаво, що іграшки трохи рухалися, ніби вони були живі. Але дружина попросила не дивитися на це, я так зрозумів саме через те, що порушувалася ілюзія сну.
Повернувшись трохи назад по коридору, трохи не доходячи до головного холу, ми знову зупинилися біля іншої скляної стіни. За нею був звичайний дитячий садок, і діти там бігали та грали в ігри.
Тут по середах проводять курси для молодих батьків. Підемо туди разом? - запитала вона.
Але хіба туди не беруть пари хоча б із вагітністю?
На що вона просто загадково усміхнулася.
コメント